manbetx万博体育官网教师基本业绩评价考核实施方案(试行)
 
 

manbetx万博体育官网教师基本业绩评价考核
实施方案(试行)
 
为进一步推进教师队伍建设,加强教师队伍管理,完善教师管理机制,根据市教育局《关于加强中小学教师基本业绩评价考核的实施意见(试行)》文件精神,特制定我校教师基本业绩评价考核的实施方案(试行)。
一、指导思想
坚持以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导,深入贯彻科学发展观,着力构建符合我校教育教学和教师成长规律的教师业绩考核机制,以促进教师业绩考核为导向,进一步增强教师争先创优的意识,激发工作的主动性和创造性,建设高素质、高技能的师资队伍,全面实施素质教育,扎实推进课程改革,提高教育教学质量。
二、业绩评价考核范围和时间
1.业绩评价考核范围:学校在编在岗的从事教育、教学工作的教师(校长另行考核)。
2.业绩考核时间:每年度对教师进行业绩考核。
3.业绩评价考核以《宜兴市中小学教师业绩评价考核基本要求》为依据,全面考核教师的能、勤、绩,重点考核工作实绩。
三、业绩评价考核主要方法
1.学校成立由校长担任组长,各处室、工会、年级、科组等部门负责人为主要成员的考核小组,具体负责本校教师年度业绩考核工作。
2.每年度通过个人自评、学生、家长评价和考核小组测评等方式对教师的“能、勤、绩”进行综合考核,采用自评与他评、过程性评价与终结性评价、定性评价与定量评价相结合的方法进行。
3.业绩考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次。
(1)业绩总分在60分(含)以上的,业绩考核确定为合格等次。
(2)业绩考核优秀等次按所在学校参考教师考核合格人数的15%比例确定。
(3)业绩总分在60分以下的,业绩考核为不合格等次;另外有下列情形之一的,教师业绩考核定为不合格。
①当年度发生重大教学事故造成负面影响的;
②凡教师无正当理由不服从学校工作安排的;
③凡教师不备课上课发现3次及以上的;
④凡教师不批改作业发现3次及以上的;
⑤凡教师不遵守劳动纪律,无故旷工达2次及以上的;
⑥学生家长对教师教学工作测试不满意率超过50%及以上者。
4.教师业绩评价考核为不合格者,当年度一律不得评优评先;连续两年度业绩评价考核不合格者,第二年度奖励性绩效工资减半发放;连续三年度业绩评价考核不合格者,按有关规定,缓聘或解聘。
    四、业绩评价考核工作程序
1.成立考核领导小组
组长:周勤
副组长:钱琴 储友良 周国兴
组员:夏益民 吴志强 潘海青 束益勋 蒋锡清 张永新
2.被考核人撰写个人年度工作总结,申报自评等次,在一定范围内述职。
3.组织完成学生、家长评价。(教学常规考核项目:考核小组60%+学生评价20%+家长评价20%)
4.考核小组测评,计算业绩总分,拟定考核等次,报考核单位审批。
5.教师业绩考核结果在校内公示5个工作日,被考核人签名确认考核结果。被考核人对考核结果若有异议,可以按有关规定申请复核。
6.业绩评价考核材料归档备案。
注:学年末考试、市抽测考试、会考及中考优秀率、合格率、低分率规定:
优秀率:语文85分以上,其他学科90分以上(试卷以满分100计算)
学科
优秀率
合格率
低分率
语文
10%
90%
5%
数学
15%
75%
15%
英语
15%
70%
20%
物理
15%
80%
10%
化学
15%
80%
10%
政、史、地、生
20%
85%
8%
另:教师师德考核评价参照市局师德考核办法。
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2014.12
                            

manbetx万博体育官网教师业绩评价考核评分表
 
指  标
分 解
考 核 要 点
说 明
自评
测评
 
20分
专业
素养
10分
1.教师的师范技能娴熟,板书工整,语言表达清楚,教学组织能力强。
2.教师熟练掌握所教学科课程标准,把握教材能力强,能够胜任本学科各个学段、年级的循环教学工作。
3.能有效组织和指导学生开展本学科各项兴趣活动,发展学生的特长和兴趣,取得较好的成果。
4.积极参加学校及以上的教科研课题研讨与学校沙龙活动,具备开发校本课程、第二课堂或选修课以及总结交流等方面能力。
①教师开发的校本课程在市级(含)以上评比中获奖或为学校选用,师生评价好,加2分。
②凡不能胜任循环教学、不能组织学生开展学科辅导活动,扣2分。
 
 
 
加、扣分原因:
 
 
 
 
教学
技能
10分
1.教学基本功扎实,能熟练运用现代教育技术手段辅助教学,在学科教学中能根据教学内容和学生实际恰当地渗透德育和美育。
2.教师具有较为灵活的组织和协调能力,根据学生的不同特点营造有效的学习环境,课堂教学效果好。
3.重视学法指导,正确把握学科的知识、思想和方法,重视教学资源的开发与整合。
4.教师具备积极推进课改实验的创新能力,切实发挥学生的主体作用,充分调动学生学习的积极性。
5.教师能独立命题,质量高,难易精当,教师与学生评价好。
①凡在期中、期末测评或在合作学校承担命题试卷,质量好、评价高,加2分。
②凡不能运用现代教育技术手段辅助教学,扣1分。
③凡课堂教学、命制试卷出现科学性错误的,该项不得分。
④上级调研课评为“好课”加1分,评为“一般”扣1分
 
 
 
加、扣分原因:
 
 
 
 
30分
岗位
职责
10分
1.自觉遵守学校考勤制度,严格履行请假手续。
2.勇担重担,承担行政管理、班主任、教学和教科研等工作。科任教师积极配合班主任、学科组长、年级组长以及职能部门,完成学校安排的工作。
3.按时参加学校或学科、年级组织的政治、业务学习等集体活动,勇于承担各类课堂有效教学的教改实验工作。
①凡超额完成工作且成绩优秀的,加2分。
②凡服从学校安排,应对学校突发事件,中途接手所任班级进步显著,可酌情加1-3分。
③班主任班内有违法学生扣2分/人,流生扣1分/人。任课教师造成流生扣该教师3分/人。
 
 
 
加、扣分原因:
 
 
 
 
教学
常规
20分
1.教师要认真备课,按课时备教案,教案完整,每周均有教学反思。(每周至少一次)
2.教师要认真上课,课堂效果好,不准迟到、拖堂、中途离开、提前下课和随意调课。
3.作业布置提倡自编,按照“五有五必”,作业适量精当,批改及时质量高。
4.教师辅导学生要有耐心、爱心、细心,对结对学生每周面批有规定次数。
5.教师严格按照要求参与监考与阅卷工作,阅卷要认真负责,公正公平,做好统计与分析。
 
①凡不备课上课、不批改作业,如若发现,该项不得分。(抽查、调研)
②所布置的作业不及时批改,发现一次扣5分。学生、家长调查中反映有无意义大量重复抄写扣2分。
③凡要求学生批改作业(随堂练习学生互批除外),扣5分/次。
④不服从监考安排或阅卷工作有重大失误,1次扣2分。
 
 
 
加、扣分原因:
 
 
 
 
指  标
分 解
考 核 要 点
说 明
自评
测评
50分
教育
教学
质量
30分
1.面向全体学生,关心每一位学生的健康成长。
2.任教班级班风、班纪良好,因材施教做好培优扶差工作。
3. 学校制订质量考核条例,根据学校实际与班级实际对年级内教师的成绩予以量化考评,区分优秀、良好、合格与差四种等次。
4.发展学生特长及爱好,组织学生参加竞赛,有辅导成果。(音体美、思品、科学、综合实践等学科老师正常做好学科辅导、训练、竞赛工作,并辅导学生在市级以上活动中获奖,学校按相应条例予以考核)
①凡教师辅导的学生参加省、市级(含)以上比赛获奖的,可酌情加分。(1-2分)
②凡文化课老师在学年末考试、市质量抽测、初中毕业会考、中考中所教班级未达质量目标、且平均分与同类班级差距较大的(文科相差3-8分,理科相差5-10分,扣2分;文科相差超过8分,理科相差超过10分该项不得分。
④参照市双百分考核标准,优秀率、合格率、低分率每高于或低于要求每5%加或扣1分。
③音、体、美、综合实践等学科不按计划备课,不按备课上课,发现一次扣10分。不从事学生辅导、不参加业余训练的,该项得分不超过10分。
⑤相关学科教师未按学校要求组织参加各项学生竞赛等活动的扣2分/次
 
 
加、扣分原因:
 
 
教研与
科研
成果
10分
1.教师要加强听课,要按照学校要求完成次数,每次听课要有记录与反思。每学期听课15节(含15节)以上,至少承担各类公开课1节。
2.教师至少要撰写1篇教育教学论文或经验体会,
3.有校级及以上研究课题,坚持开展研究,并有阶段性或终结性成果。
①凡在课改实验活动中承担开课任务,评价好,加1分/次。
②凡教师在市级(含)以上正式刊物上发表论文,或者在市级以上评比中获奖,加1分/篇。
③听课节次少于规定扣1分/节;规定公开课未开扣2分。
 
 
加、扣分原因:
 
 
专业
发展
10分
1.积极参加青蓝结对活动,教学共长成效明显。
2.积极参加各级各类教学竞赛及评比活动成绩显著。
3.积极承担学校对外交流活动,对外经验交流与上课。
①凡青蓝结对教师在市级(含)以上竞赛活动中获奖,师傅可酌情加分。
②凡在学校级(含)以上赛教中获奖的教师,酌情加1-3分。
③凡在学区级及以上学科交流中上示范课的老师加1分/次。
 
 
加、扣分原因:
 
 
                                              教师签名:

 
 
 
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